这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

吴妈妈和孩子们一问一答，院子里满是欢声笑语。

等孩子们的情绪平复下来，李星文走到中间，拍了拍手说：“好了，咱们现在开始分组练习。”

因为演出的舞台不大，不能一下子所有人都上去，所以我把34位小朋友分成三组，每组唱一首歌，轮着上台。

李星文看了看孩子们的年纪，先把14位年龄在11到14岁之间的孩子叫了出来：“你们是第一组，负责唱《让我们荡起双桨》，这首歌你们之前练得最熟，要给弟弟妹妹们做榜样哦！”第一组的孩子立刻挺直了腰板，一脸骄傲。

剩下的20位孩子都是8到10岁的小朋友，李星文把他们平均分成两组，每组10人。

“你们是第二组，唱《虫儿飞》，这首歌温柔又好听，要唱出甜甜的感觉。”

“你们是第三组，唱《大王叫我来巡山》，要唱得活泼一点，把快乐传染给大家！”

分好组后，李星文从包里拿出提前准备好的伴奏U盘，连接上事先准备好的音响。

“咱们这次是参加正式活动，不能像平时在院子里随便唱那样随意了，大家要跟着伴奏的节奏来，保持一样的速度，声音也要整齐，知道吗？”他先跟孩子们强调了注意事项，然后按下了播放键。

伴奏声响起，第一组的孩子先开口唱：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”

李星文站在旁边，时不时提醒他们：“声音再大一点，抬头挺胸，看着前方！”

“这里节奏慢一点，别着急！”

一遍唱完，他又带着孩子们纠正不足，然后再来一遍。就这样，三组孩子轮流练习，院子里回荡着他们清脆又认真的歌声，连风吹过树叶的声音，都好像在为他们伴奏。