人一旦闲下来，每天没事干，心里想的那些事，就会压在心里，重复不断，恶性循环。

对于学习，刘旭早就放弃了，就像是一个生命垂危，奄奄一息的病人，他放弃了对自己的治疗，学习这件事，在他的心里，早就死了。

他觉得自己病了，像是抑郁症，每天的郁郁寡欢，闷闷不乐，但从外表看，自己又是那样的活泼，积极，与同学们打成一片，快乐无比。他甚至觉得，自己有些精神分裂，完全是活成了两个人，一个人是在别人面前，假装活的好。一个人是活在自己的心中，内心过的并不如意。

他纠结，难过，从以前的全班第一名，到如今的班级倒数后几名，怎么把自己弄成这样了呢？想到这些，他就觉得后悔，自责，遗憾，痛心。他不像是那些，真正成绩成绩倒数的学生，没有一丝的自我良知，心里丝毫不会在意。但自己对学习这件事，良知越是没有泯灭，越是在意，越是无能为力，他就越是痛苦挣扎。

像是陷入了泥潭沼泽之中，全身都深陷其中，虽然没有彻底沦陷，只留着一个小脑袋，还露在外面，大脑也很清楚，知道自己拔不出来，很快就要死掉了，但依旧还想挣扎着爬出来，继续活下去。

泥潭沼泽中的挣扎，是多么的痛苦。

更为主要的，就是呼兴华。你喜欢一个人，发了疯似的喜欢，想和她在一起，甚至想把自己的命给她，但她呢？却对你置之不理，甚至非常讨厌你，眼神里，对你充满了嫌弃。而你又天天见到她，见到她，就会想起与她的种种过往，从内而外，迸发出那种爱而不得的感觉。

这种感觉，更是痛苦。

想要结束这些，来自学习和呼兴华，带给自己的种种痛苦。办法只有一个，离开学校，不上学了。

对于苏基中学，这些14岁，15岁，16岁的初中生来说，不上学，真的不是什么大事，在学生和老师的眼中，大家早已司空见惯，习以为常。学校不会主动开除你，但你自己却因为学习不好，学不下去了，觉得继续在学校混，没什么意思，不想再混了。或者因为你跟人打架，害怕再次遭人报复，而主动辍学。

这些在苏基中学，可太常见了。