那份名为《关于林枫潜在引导风险的汇报》的文件，在小陆按下发送键的第三个小时，便静静地躺在了陈教授的办公桌上。

报告的措辞冷静而克制，将林枫的行为归纳为三大原罪：一，擅用逻辑漏洞，诱导结论偏离既定轨道；二，煽动沉默共鸣，于无声处凝聚非主流情绪；三，传播非标准表达，用戏谑消解权威的严肃性。

每一条都附有精确到秒的课堂录像片段作为佐证。

陈教授的红笔在纸页上移动得极慢，像一台精密的扫描仪。

最终，笔尖停在末页的空白处，留下了一行冰冷的批注：“该生思维极具传染性，建议纳入观察名单。”这行字，仿佛一个审判的印章，宣告了对林枫无形枷锁的进一步收紧。

然而，这套被层层加密、标记为“内部参阅”的文件，其复印件的命运却走向了一个荒诞的岔路。

第二天午餐高峰，它出现在了二食堂打饭窗口旁的调味台下，被某个急着去占座的学生随手抽出来，垫在了一碗热气腾腾、红油翻滚的麻辣烫碗底。

墨黑的字迹透过单薄的纸背，与油腻的汤汁交融，那句“极具传染性”的警告，正被一片煮烂的生菜叶子缓慢覆盖。

对于这一切，林枫似乎一无所知，他甚至开始在工作坊的课堂上表现出前所未有的“认真”。

当讨论陷入僵局时，他会主动举手，用一种近乎教科书式的口吻分享自己的“洞见”。

“关于群体负面情绪的疏导，我有一个案例，”他站起身，目光扫过全场，“我称之为‘群体情绪转移五步法’。”

他调出了一个视频，画面上正是赵子轩和404寝室的几个兄弟为了追求一个音乐系的女生，在迎新晚会上组织的“寝室合唱团”。

那是一场灾难，跑调的歌声像钝刀子割着在场每个人的耳膜。

就在尴尬的气氛即将凝固时，站在最前面的赵子轩脚下一滑，多米诺骨牌效应瞬间发生，五个人以一种极其滑稽的姿势叠罗汉般摔在了一起。

起初是零星的窃笑，随即汇成全场无法抑制的爆笑。

视频里的赵子轩几人，也从最初的错愕变成了自嘲的傻笑。

“各位请看，”林枫暂停了画面，指着屏幕上那张张笑脸，“第一步，突发物理性失控，打破原有心理预期。第二步，建立集体性意外认知，‘他们不是故意的’。第三步，释放低风险嘲笑，笑点集中于肢体而非能力。第四步，当事人接受并参与娱乐化，完成情绪自洽。第五步，负面记忆被正面情绪覆盖，一次失败的演出，转化为一次成功的集体娱乐事件。”

学员们恍然大悟，纷纷在笔记本上记录这个“危机转化模型”，还有人热烈地讨论起如何将这一模型应用到更严肃的场合。

课堂气氛空前高涨，没有人意识到，这个所谓的“五步法”，其核心是一场无法复制、也无法预测的彻底失控。

林枫只是用一套精密的理论，为一场纯粹的意外披上了“可控”的外衣。